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Forschungsthemen

Autonome Systeme

Autonome Systeme handeln selbstständig, lernen, lösen komplexe Aufgaben und können auf unvorhersehbare Ereignisse reagieren. Dabei handelt es sich nicht nur um klassische Roboter sondern ebenso um intelligente Maschinen, Geräte oder Softwaresysteme, die im Interesse des Menschen in speziellen Bereichen eingesetzt werden. So wird beispielsweise die Mobilität der Zukunft von autonomen Fahrzeugen bestimmt werden. Auch im häuslichen Umfeld werden autonome Systeme beeinträchtigte Menschen unterstützen. Zudem werden sie in der Produktion flexibel mit den Arbeitenden interagieren können und dort selbsttätig handeln, wo es für den Menschen zu gefährlich ist. Künstliche Intelligenz liefert die Schlüsseltechnologien in den Bereichen Maschinelles Lernen, Cyber-Sicherheit und agiler IT-Infrastrukturen, die für die Weiterentwicklung und den Einsatz autonomer Systeme maßgeblich sind.

Projekte

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  2. TRUST - TRUST - Supporting and Valuing EU Regulatory Compliance with a Seal of TRUST and Co-designed Online Services based on Trustable LLM

    With over 188,000 active EU normative acts, regulatory compliance has become one of the greatest challenges for European SMEs, who frequently lack internal legal resources. While AI offers a potential…

  3. KI-Auto-Net - KI-gestützte Automatisierung von Netzen für die Industrie

    KI-Auto-Net identifiziert Bedarfe und Herausforderungen der Industrie, um Campusnetze mit Hilfe Künstlicher Intelligenz (KI) und Digitaler Zwillinge deutlich einfacher, effizienter und…

  4. Amenable - Zugängliche KI in sensorbasierten Systemen zur Umgebungswahrnehmung

    AMENABLE adressiert eine grundlegende Herausforderung im Bereich der KI-gestützten Umgebungsüberwachung: die Lücke zwischen den informellen, aufgabenspezifischen Konzepthierarchien, die in Robotik-…

  5. MARSS - Multimodales System zur Abwehr von Desinformation mittels Reflektion Sozioemotionaler Prozesse für SchülerInnen

    Das Forschungsprojekt MARSS (Multimodales System zur Abwehr von Desinformation mittels Reflexion sozioemotionaler Prozesse für Schüler:innen) ist am 1. April 2026 gestartet und erforscht, wie…